oltre le frontiere

Des initiatives lasalliennes conçues pour les personnes les plus
vulnérables dans le monde entier.

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Rumbek, Sud-Soudan

École La Salle-Rumbek

L'école se trouve à Rumbek, au Soudan du Sud, la plus jeune nation du monde qui est devenue indépendante en 2011 après une longue et sanglante guerre avec le nord du Soudan. En raison de la guerre civile en cours, commencée en 2013, de nombreuses infrastructures éducatives déjà insuffisantes ont été détruites ou détournées et converties à d'autres fins. Le niveau d'éducation est extrêmement faible en raison du manque d'écoles, d'enseignants qualifiés et de matériel. Afin de répondre à ce besoin urgent, La Salle School-Rumbek a ouvert ses portes en mars 2018 et accueille aujourd'hui près de 300 élèves vulnérables.

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Thailand

Bamboo School

The Bamboo School is located on the border of Thailand and Myanmar. Constructed from bamboo, the school houses children of immigrant families who have no rights and are considered stateless. These children are denied access to Thai schools and the Bamboo School presents the only opportunity for them to receive an education. Tuition is free for students and parents contribute a small plate of rice veryday which the school enriches with additional nutritional component and often serves as the only meal of the day for these children. The school has an outreach action which helps the kids in getting the legal documents from Thailand authorities.

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Tabatinga, Brésil

Projet Além

Le projet Além (Animación Lasallista de Evangelización y Misión) a son centre de coordination à Tabatinga, une ville d'environ 60 000 habitants au cœur de l'Amazonie, à la "triple frontière" entre le Brésil, la Colombie et le Pérou. Cependant, la principale caractéristique du projet est que - son action étant itinérante - il aura un impact sur un certain nombre de communautés rurales à travers la forêt. Les activités socio-éducatives sont axées sur l'autonomisation de la population indigène. Les efforts portent sur les domaines suivants : formation des enseignants, alphabétisation et formation professionnelle des jeunes, et promotion de pratiques durables par le biais d'ateliers et d'initiatives de sensibilisation.

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Frontière USA-Mexique

El Otro Lado

El Otro Lado, qui signifie " l'autre côté ", est un programme d'immersion à la frontière USA-Mexique qui se déroule à El Paso, Texas, et à Tucson, Arizona, où des communautés de Frères et de volontaires servent dans des écoles secondaires lasalliennes. El Otro Lado offre aux élèves lasalliens de la Région Lasallienne d'Amérique du Nord (RELAN) l'opportunité de d'explorer la frontière USA-Mexique et de découvrir les nombreuses complexités entourant le sujet de l'immigration. Grâce à ses différents éléments, le programme permet aux étudiants d'interagir avec des groupes d'aide humanitaire, des représentants du gouvernement et des personnes directement concernées par la politique d'immigration des États-Unis. en matière d'immigration. La discussion et la réflexion dans la prière sont des éléments clés de ce programme de cinq jours.

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Hohola, Papouasie Nouvelle Guinée

Collège technique La Salle - Hohola

Le Centre de développement de la jeunesse La Salle Hohola est reconnu comme un collège technique depuis janvier 2015. Il s'appelle désormais La Salle Technical College-Hohola. Ce centre a été créé en 1973 pour répondre aux besoins des étudiants les plus pauvres de Port Moresby. La principale source d'inscription est constituée par les étudiants qui sont sont incapables de poursuivre leurs études dans les écoles secondaires enregistrées en raison de problèmes familiaux ou personnels. ou les étudiants qui n'ont pas été sélectionnés pour l'école secondaire. Actuellement, le Collège compte 34 enseignants et 24 employés auxiliaires. personnel auxiliaire. Le nombre total d'étudiants est de 750. Un pourcentage de 87% à 92% des diplômés sont employés chaque année dans une organisation ou une entreprise décente et réputée. entreprises.

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Molenbeek (Bruxelles), Belgique

Nouvelle communauté Adrien Nyel

Ce projet est la réponse de la Région lasallienne de l'Europe et de la Méditerranée à l'engagement de réaliser une nouvelle communauté éducative dans le quartier de Molenbeek (Bruxelles, Belgique). L'objectif de ce projet est de créer une communauté internationale qui dépasse les frontières, répondant aux besoins éducatifs des jeunes vulnérables dans un quartier majoritairement musulman et marginalisé de la capitale de l'Union européenne. La communauté éducative de Molenbeek s'inscrit dans le cadre plus large du projet ADRIEN NYEL qui comprend les actions menées par le projet CasArcobaleno à Scampia (Naples), le foyer La Salle à Iasi (Roumanie) et la communauté Hogar La Salle (Jerez de la Frontera, Espagne). Les communautés ADRIEN NYEL sont des lieux de vie, d'expérience et de service pour les plus démunis, ouverts au volontariat international.

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USA

OKI-NI-SOO-KA-WA

L'immersion Blackfeet OKI-NI-SOO-KA-WA (Come and See) offre aux participants une expérience interculturelle à Browning, Montana. Une communauté de Frères et de volontaires sert à l'école De La Salle Blackfeet où l'immersion a lieu. Elle invite les élèves et les enseignants à affirmer un lien commun entre tous les peuples en tant qu'enfants de Dieu et remet en question les frontières perçues entre soi et les autres ainsi qu'entre soi et Dieu. et les autres, ainsi que soi-même et Dieu. L'expérience de l'immersion à l'école des Pieds Noirs OKI-NI-SOO-KA-WA comprend un contact direct avec le peuple de la réserve amérindienne des Pieds Noirs, ainsi qu'une prière et une visite à l'école. ainsi que la prière et la réflexion, le tout dans le contexte de la communauté, de la simplicité et de l'apprentissage du service. d'apprentissage par le service.